Psycholog kliniczny, pedagog specjalny, terapeuta integracji sensorycznej. Absolwentka studiów doktoranckich w zakresie pedagogiki specjalnej oraz 5 — letnich dziennych studiów w UMCS w Lublinie — kierunek pedagogika specjalna (oligofrenopedagogika i tyflopedagogika) a także psychologia kliniczna. Diagnozuje i prowadzi terapię w zakresie integracji sensorycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz terapię psychologiczną.